今天我帮妈妈去市场买菜,买完以后我们还去公园散步。 LEVEL/WORDCOUNT: HSK2 / 450 Chinese characters 中文 Pinyin English Audio 我帮妈妈买菜 今天早上我起得很早,妈妈说她要去市场买菜,可是她的包很重,所以我决定跟她一起去。我们走到市场的时候,人很多,卖菜的叔叔在叫价。我看到一篮新鲜的青菜,就问妈妈要不要买。妈妈说我们还需要蔬菜、水果和鸡蛋。我拿起一个袋子,帮妈妈把菜放进去。 付钱的时候,我发现钱包里只剩下一点钱,我有点紧张。妈妈笑着说:“没关系,我们可以只买需要的。”于是我们先买了青菜和鸡蛋,然后去找便宜的水果。最后妈妈说她已经买够了,我也很高兴,因为我学会了怎么挑菜。 回家的路上,妈妈问我今天学到了什么。我说我学到了“买东西要看价格,也要看质量”,还学会了怎么和卖菜的人说话。妈妈夸我说我很懂事,然后我们一起去公园散步,听到小朋友在草地上玩,我觉得今天是一个很愉快的日子。 Wǒ bāng māmā mǎi cài (Pinyin) Jīntiān zǎoshang wǒ qǐ de hěn zǎo, māmā shuō … 26hsk2w10d01 我帮妈妈买菜 I Helped Mom Buy GroceriesRead more
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26hsk2w10d01 城里怎么坐车 – Getting Around the City
今天学坐车问路,也学从到怎么说。 Today you learn city transport, asking directions, and how to say “from…to…”. LEVEL/WORDCOUNT: HSK2 / 445 Chinese characters (approx.) 中文 Pinyin English Audio 城里怎么坐车 今天早上,我要去城市中心见朋友。家离地铁站不远,可是我第一次来这边,还是有点儿紧张。 我先到公交车站,看了地图。牌子上写:从这儿到地铁站,走三分钟,再坐两站就到。 我问一位阿姨:“请问,从这里到地铁站怎么走?”阿姨说:“你先一直走,到第一个路口左转。看到红绿灯以后,再右转,就能看到地铁站的门。” 我说谢谢,然后按照她说的走。 到了地铁站,我发现今天人很多。进站前,我得先买票,还要看方向。我看见一个学生,就问:“去城市中心坐哪条线?”他指着牌子说:“坐二号线,从东门到人民广场,中间不要下车。到了以后,你再换一辆公共汽车,两站就到。” … 26hsk2w10d01 城里怎么坐车 – Getting Around the CityRead more
在城市里找路 – Finding Your Way in the City
MC and T/F are empty audio text need update Key Changes Made Here come the level and word count HSK2 Week 02 Day 02 26hsk2w02d02/ 在城市里找路 – Finding Your Way … 在城市里找路 – Finding Your Way in the CityRead more
full weel 01hsk2w01
MC and T/F are empty audio text need update Key Changes Made Here come the level and word count Conversa aberta. 1 mensagem lida. Pular para o conteúdo Como usar … full weel 01hsk2w01Read more
test
DO NOT USE FOR STORY GENERATION – USE THE CLONE INSTEAD Key Changes Made needs updating for true and false tooltip Here come the level and word count HSK3 Lesson … testRead more
04hsk3w03d03 – 去银行办理业务 / Going to the Bank
MC and T/F are empty audio text need update Key Changes Made 04hsk3w03d03 – 去银行办理业务 / Going to the Bank04hsk3w03d03 – 去银行办理业务 / Going to the Bank小明需要去银行办理业务,他遇到了一些小问题,但最后顺利完成。 LEVEL/WORDCOUNT: HSK3 / … 04hsk3w03d03 – 去银行办理业务 / Going to the BankRead more
03hsk3w01d12 – 新的工作机会 / A New Job Opportunity
MC and T/F are empty audio text need update Key Changes Made 03hsk3w01d02 – 新的工作机会 / A New Job Opportunity小明收到了一个工作机会的通知。他很高兴,因为这份工作不仅薪水高,而且地点方便。他决定向老板询问更多信息,并准备面试。 LEVEL/WORDCOUNT: HSK3 / 580 characters 中文 Pinyin English Audio 新的工作机会 … 03hsk3w01d12 – 新的工作机会 / A New Job OpportunityRead more
24hsk3w01d13 午饭时间 – Lunchtime at Work
MC and T/F are empty audio text need update Key Changes Made 这节课通过一篇关于工作日午饭的故事,帮助学习者表达时间顺序、个人习惯和简单的原因结果关系,继续巩固职场与日常生活词汇。 LEVEL/WORDCOUNT: HSK3 / ~600 characters 中文 Pinyin English Audio 午饭时间 中午十二点左右,我和同事一起去附近的餐厅吃饭。 因为工作比较忙,我们通常点简单的菜, 这样可以节省时间。 吃饭的时候,我们会聊天, 有时聊工作,有时聊生活。 如果下午有重要的事情,大家吃得会比较快, 吃完以后马上回公司。 … 24hsk3w01d13 午饭时间 – Lunchtime at WorkRead more
24hsk3w01d02 在公司的一天 – A Day at the Office
MC and T/F are empty audio text need update Key Changes Made 24hsk3w01d02/ 这节课通过一篇职场日常故事,介绍在公司工作的经历,帮助学习者练习表达工作感受、提出看法,并使用常见的时间和因果结构。 LEVEL/WORDCOUNT: HSK3 / 612 characters 中文 Pinyin English Audio 在公司的一天 我每天早上八点到公司,先打开电脑, 处理电子邮件。 如果工作比较多, 我会继续做,直到完成为止。 上午十点左右,我们通常开会, 讨论新的项目。 … 24hsk3w01d02 在公司的一天 – A Day at the OfficeRead more
22hsk2w01d07 一 周的总结:交朋友的经历 – Weekly Reflection: Making Friends Experiences
Added prompts to the template put place houder audio This lesson reviews the week’s stories about making friends in different places, consolidating vocabulary, grammar, and cultural understanding. 本课回顾一周关于结交朋友的故事,帮助学习者巩固词汇、语法和文化理解。LEVEL/WORDCOUNT: HSK2 / … 22hsk2w01d07 一 周的总结:交朋友的经历 – Weekly Reflection: Making Friends ExperiencesRead more